الغياب والتأخر الصباحي
- عبارات عن الغياب والتأخر الصباحي
- خصم 16 نقطة عن الغياب والتأخر لكل أستاذ (الجزائر) | djo-edu-onec 2020 dz
- برنامج الغياب والتأخر الصباحي
الاثنين 27/8/2018 الصف الأحد, 12 آب/أغسطس 2018 تحت رعاية الأستاذ الدكتور رئيس الجامعة تتشرف أسرة المدرسة النموذجية لجامعة اليرموك بدعوتكم لحضور حفل تكريم الثلاثاء, 05 حزيران/يونيو 2018 نعي فاضل تنعى أسرة المدرسة النموذجية بمزيد من الأسى والحزن والدة الأستاذ أسامه العزام مدير المرحلة برعاية مدير المدرسة الأستاذ الدكتور عماد الشريفين أُصدرت مجلة الزهر الندي، وقد اشتملت المجلة مجموعة من اقرأ المزيد
عبارات عن الغياب والتأخر الصباحي
من خلال البرنامج وجدنا فرقا كبيرا ، و بونا شاسعا ، في معرفة كثير من المعلومات التي قد تغيب على الحريص مع حرصه ، إذ كل شيء مُدوّن ، وواضح للعيان ، وسهل التعاطي ، لإدارة المدرسة ، وولي الأمر.
خصم 16 نقطة عن الغياب والتأخر لكل أستاذ (الجزائر) | djo-edu-onec 2020 dz
خلال العقدين الأخيرين ومع انتشار الوعي والثقافة في مجتماعتنا العربية بتنا نسمع كثيراً مصطلح (صعوبات التعلم)، وتكاد لا تخلو مدرسة في أيامنا هذه من معلمة خاصة لصعوبات التعلم. صعوبات التعلم هو مصطلح تربوي يطلق على فئة من الأطفال الذين يتصفون بتدني التحصيل الدراسي باستمرار، ولا يكون تدني تحصيلهم مرتبطاً بفصل أو فترة محددة، ويكون ملحوظاً بالمقارنة مع زملائهم في نفس المستوى، والكثير منهم أسوياء تماماً، وبعضهم لديهم إعاقات جسدية أو نفسية وانفعالية. بذلك فإن هذا التعريف يشمل الأطفال الأسوياء، والأطفال ذوي العيوب البصرية والسمعية، والمضطربين انفعالياً بشرط ألا تكون هذه الإعاقة هي سبب مشكلتهم في تدني التحصيل الدراسي. سمات الأطفال الذي يعانون من صعوبات التعلم وبشكل عام يتصف ذوو صعوبات التعلم بصعوبة في بعض عمليات التعلم الأساسية، مثل الفهم، والتفكير أو الإدراك أو الانتباه، وصعوبة القراءة والكتابة، أو صعوبة النطق، وصعوبة إجراء العمليات الحسابية الأساسية. هناك عدة خصائص عند هؤلاء الأشخاص منها: الخصائص الفكرية: فصعوبات التعلم تظهر في عمليات التفكير الأساسية، وهي كالتالي: الانتباه: وتعني صعوبة التركيز في الاستماع وإبعاد المشتتات البصرية المحيطة، والانتقال من فكرة إلى أخرى والربط بين الأفكار المتسلسلة، وصعوبة الاستمرار في الانتباه مدة كافية.
برنامج الغياب والتأخر الصباحي
- كيف تلعب ببجي بدون ميكون عند انترنت !! Bubg بدون نت (والله مجربة الطرقة ومضمون) - YouTube
- حراج سيارات في امريكا
- معقب كتابة العدل ( صك الكتروني )
- موقع المدرسة الذكية | الرئيسية
- بعد انقطاع الزوار وبائعي التحف.. قلعة الكرك وحيدة والبتراء تشكو الغياب
- مقال عن الكوارث الطبيعية بالانجليزي
- رسومات رجل المرور
- خصم 16 نقطة عن الغياب والتأخر لكل أستاذ (الجزائر) | djo-edu-onec 2020 dz
- موقع مستشفى الحرس الوطني بجدة
- الغياب والتأخر الصباحي
- طريقة صبغة
مرحبا بك على موقعنا مدونة التعليم و التوظيف كل ما يخص التعليم و التوظيف سوف تجده على موقعنا شهادة اختبارات فروض تحضير نصوص ملخصات مسابقات توظيف وظائف اخبار التعليم و التوظيف نتائج امتحانات bac bem cinq oneq لا تنسى الاشتراك و الانضمام الى متابعينا ليصلك كل جديد وزارة التربية أصدرت منشورا يحدد معايير وتدابير ردعية ضد الغيابات والتأخرات حرمان الأستاذ المتغيب عن تأطير وحراسة وتصحيح الامتحانات من 20 نقطة أصدرت وزارة التربية الوطنية، منشورا جديدا يحدد كيفية احتساب منحة المردودية، المعروفة أيضا باسم الأداء التربوي، حيث تم القيام ببعض التعديلات والطرق لمنع الغياب والتأخر للأساتذة من خلال خصم نقاط تصل إلى 16 نقطة للمتغيبين والمتأخرين، أربعة منها عن التأخر و12 نقطة عن الغياب بدون مبرر. اشتمل المنشور رقم 39/201 الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، على التعديلات التي قامت بها وزارة التربية فيما يخص منحة الأداء التربوي التي تصرف على الأساتذة كل ثلاثة أشهر، كل حسب النقاط التي تحصل عليها. ويقدر عدد النقاط التي على أساسها يتم تقديم العلامة الكاملة بخصوص المنحة والمقدرة بـ40 نقطة، حيث يمنح للنشاط التربوي 6 نقاط يستفيد منها كل موظف يثبت مشاركته في النشاط التربوي للمؤسسة، وكذا التحضير الجيد للدروس.